ksztaltowaniodpowiedzialnosci

> naukowo

> dla edukacji

studenci

nauczyciele

> dla biznesu

> kontakt

K s z t a ł t o w a n i e o d p o w i e d z i a l n o ś c i u c z n i ó w – k u r s d l a n a u c z y c i e l i

PROGRAM

Kształtowanie Odpowiedzialności Podmiotowej w Szkole

Czas

2 x 8 godzin

Metoda:

§ Wykłady

§ Dyskusja moderowana

§ Analiza studiów przypadku

§ Odgrywanie ról

Cele

§ przekazanie nauczycielom wiedzy na temat możliwości kształtowania odpowiedzialności podmiotowej u dzieci w wieku szkolnym

§ rozwój umiejętności w zakresie technik komunikacyjnych i perswazyjnych stymulujących występowanie zarówno zachowań, jak i kształtowanie postawy podmiotowej odpowiedzialność dzieci

§ wytworzenie postawy otwartości i gotowości na rozwijanie odpowiedzialności podmiotowej u dzieci

Korzyści:

§ nauczyciele znają modele odpowiedzialności i rozumieją specyfikę odpowiedzialności o charakterze podmiotowym, co pozwala im świadomie wpływać na ugruntowanie zachowań odpowiedzialnych u dzieci

§ nauczyciele mają zestaw sprawdzonych w praktyce scenariuszy zajęć i umieją przeprowadzać warsztaty stymulujące rozwój podmiotowej odpowiedzialności dzieci, co pozwala im zastosować je szybko i efektywnie w codziennej pracy z uczniami

§ nauczyciele mają umiejętności stymulowania odpowiedzialności w trakcie codziennych zajęć szkolnych, co pozwala na rozwiązywanie zachowań niepożądanych bez wywoływania konfliktów oraz zapobieganie ich występowania

Moduły:

1. Odpowiedzialność podmiotowa uczniów – warunki i możliwości jej kształtowania.

2. Odpowiedzialność a dyscyplina i zarządzanie klasą.

3. Odpowiedzialność a potrzeba autonomii i władzy.

4. Odpowiedzialność a potrzeba wpływu i podejmowania decyzji.

5. Odpowiedzialności a współpraca i relacje z rodzicami.

6. Odpowiedzialność – przykłady warsztatów do realizacji z uczniami.